El Cabildo apuesta por la formación de los y las profesionales en prácticas deportivas inclusivas
El Cabildo de Tenerife apuesta por la formación y especialización del personal técnico en prácticas deportivas inclusivas a través de la estrategia del Plan de Actividad Físico-Deportiva para la Inclusión Social (PADIS). Así lo ha manifestado la consejera insular de Deportes, Concepción Rivero, quien considera que “hay que promover una transformación progresiva de la manera de entender la inclusión en la práctica de la actividad física y deportiva para conseguir avanzar en la normalización de la participación de las personas con discapacidad en el deporte”.
Rivero, que asistió al acto inaugural de una actividad formativa sobre este ámbito en la que participan medio centenar de profesionales, y que se celebró en la Universidad de La Laguna, recuerda que “el PADIS se sustenta sobre cuatro pilares fundamentales, como son las actividades deportivas que se realizan fuera de los centros que forman parte del proyecto, otras que se realizan en los mismos centros con personas con una alta discapacidad, la realización de un estudio sobre la discapacidad en cada municipio que sirva de base para diseñar una oferta deportiva municipal adaptada e inclusiva y también el desarrollo de un programa formativo como este que sirva a los técnicos para actualizar competencias”.
El acto contó también con la presencia del director del curso, Miguel Fernández, profesor del Departamento de Didácticas Específicas de la Universidad de La Laguna (ULL); Mercedes Ríos, profesora de la Universidad de Barcelona especialista en inclusión en Educación Física, y Antonio Manuel Blanco, representante de la empresa Ocide Asesores, encargada de ejecutar las actividades del PADIS.
La actividad formativa, diseñada por la Fundación General Universidad de La Laguna, se imparte del 29 de abril al 18 de junio en formato online y presencial bajo el epígrafe Actividades físico-deportivas en el contexto de inclusión social.
Algunos de los contenidos que abordarán durante el curso tienen que ver con la atención a la diversidad en el ámbito deportivo, diferentes estrategias metodológicas y la intervención en actividades físicas e inclusión social de personas con discapacidad intelectual, sensorial (visual y auditiva) y motriz y con trastornos de salud mental, entre otros, que se completarán con talleres prácticos a lo largo de toda la formación.
